À l’occasion du mois des fiertés, la Ligue de l’enseignement réaffirme son engagement en faveur de l’égalité, de la diversité et de l’inclusion, en particulier dans ses actions de formation. Accueillir toutes les personnes, dans leur pluralité de parcours, d’identités et d’expressions de genre, est une exigence démocratique et une responsabilité éducative.
L’inclusion commence dès le premier contact. Dans nos formations, cela se traduit par une attention portée à l’accueil : respect du prénom et des pronoms choisis, formulaires administratifs non genrés, et espaces sécurisants, exempts de toute discrimination. Cette démarche vise à créer un climat de confiance indispensable à l’apprentissage et à l’épanouissement de chacun·e.
Au-delà de la forme, l’inclusion se joue aussi sur le fond. Les futur·es animateur·rices BAFA seront amené·es à encadrer des adolescent·es souvent en pleine construction de leur identité, parfois en questionnement sur leur orientation sexuelle ou leur genre. Il est donc essentiel qu’ils et elles soient formé·es pour accueillir ces jeunes avec bienveillance, sans jugement, et dans le respect de leur parcours. Nos contenus de formation intègrent ces enjeux pour aider les stagiaires à déconstruire les stéréotypes, mieux comprendre les vécus LGBTQIA+ et adopter une posture éducative inclusive. L’objectif est de leur permettre de créer des espaces où chaque jeune peut se sentir reconnu·e, écouté·e et en sécurité.
La Ligue de l’enseignement s’inscrit dans une démarche continue d’amélioration. Cela suppose d’écouter les retours des personnes concernées, de s’autoévaluer et d’oser remettre en question ses pratiques. Car l’inclusion ne se décrète pas, c’est un processus en mouvement.
En ce mois des fiertés, nous réaffirmons que l’éducation populaire a un rôle fondamental à jouer pour bâtir une société où chaque personne, quelle que soit son orientation ou son identité, trouve sa place, pleinement et librement.
